1. 项目需求理解

根据项目实际情况编写。

2. 功能设计方案

2.1. 智能教学平台

2.1.1. 基础支撑平台

2.1.1.1. 首页

根据不同的用户角色和使用场景，提供不同的功能，为教员提供工作空间，为学员提供学习空间，为前端教室提供智慧教学的管理驱动，为管理运维人员提供后台管理空间。

2.1.1.2. 教员空间

（1）教员首页：支持显示教员的课程和已归档的课程，默认显示当前学期的所有课程；支持显示待办事项，包括但不限于作业任务、协作任务、通知、预警等。支持显示教员的课程表信息，支持常见应用的快速跳转进入，包括但不限于课前备课、布置作业等。

（2）课程管理：支持具体课程首页中显示该课程相关信息，包括但不限于基本信息、教学班级和地点等；课程可对接学校数据中台自动生成，也可由教员手动创建生成。

（3）班级管理：支持教员手动创建班级，可添加/移除学员，可设置班级的人数限制，提供分组管理，可对班级小组进行分组，提供班级的上课时间和地点设置。

（4）虚拟教研室：支持跨教研室/跨专业多组织成员参与，组建教研组实时互动交流，支持示范课观摩、协同创作教案、课件等教学资源、教学设计分层级协同共建以内的多种教研活动形式。支持以教学章节目录管理和组织教学内容，支持教员添加文件资源作为教学课件，可添加互动活动，包括但不限于签到、抢答、选人、投票、问答等活动，便于上课使用调用。在课外模块中，教员支持创建作业、考试、问卷等任务；支持以知识点、知识图谱驱动的资源管理；支持作业布置、随堂测试、自/手动批改等管理功能。

（5）教学工具管理：提供分组管理功能，通过分组、分任务的方式将班级中的学员分成多个小组，每个小组有着独立的任务与目标，小组内部可在线上/线下讨论，形成小组成果。支持文档分享与课程归档功能。

（6）支持创建直播任务，支持编辑授课教员、上课时间、上课地点、授课语言；

（7）支持与录播教室对接的直播，支持主流录播品牌，直播结束后自动按课程生成相应章节，并生成直播回放同时将课程录像同步至资源库中；课程直播结束后生成回放的时间不大于10秒；

（8）统计分析管理：提供学情分析，包含但不限于查看学员的到勤、课堂活跃度，课堂成绩、课堂测验等情况；支持成绩统计功能，支持教员对学员和学员之间相互评价等。

2.1.1.3. 学员空间

（1）学员首页：首页中显示学员的课程和已归档的课程，默认显示当前学期的所有课程；显示待办事项，包括但不限于作业任务、协作任务、慕课任务、通知等。

（2）提供学员的课程表，显示学员可见的课程信息。

（3）具备作业、考试、问卷、通知消息、讨论等功能。

（4）支持在直播观看页面同时呈现视频流、PPT图片、语音识别内容，支持大小窗口切换视频流和PPT图片；支持呈现PPT图片列表，包括缩略图以及对应的视频时间；支持将识别出的PPT图片映射至对应的视频时间点；支持鼠标移入视频进度条出现当前时间点的ppt缩略图；支持在视频画面上叠加语音识别字幕；

（5）根据学员的知识掌握情况，教员可推送学习资料、系统可自主推送学习资料供学员学习及练习，并提供正确率的数据统计。教员开放能力评估后，学员可以看到自己的评估结果，并以雷达图呈现自己的各项能力指标与班级平均指标的差异。

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附件：院校智慧教室建设项目投标方案模板.docx